在傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)方式中大多數(shù)為個別授課，以師徒傳藝式的方式，手把手、口傳心授的教學(xué)方法，這種教學(xué)方式教法單一，具有經(jīng)驗教學(xué)法的特征，在理論知識教學(xué)方面不夠完整也不夠系統(tǒng)。
這樣的教學(xué)方式雖然能夠做到精準(zhǔn)教學(xué)，但教學(xué)效率過于低下。
而近些年經(jīng)過創(chuàng)新的鋼琴集體課教學(xué)模式，教師雖然能夠一次教導(dǎo)多個學(xué)生，但無法保證全體學(xué)生都能觀看到清晰的彈奏過程，在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)，教師也不能夠保證能夠指導(dǎo)到每一個學(xué)生，大大影響教學(xué)的質(zhì)量和效率。
吉星強交互專遞+鋼琴全錄播系統(tǒng)能夠在保證教學(xué)質(zhì)量的同時實現(xiàn)“一對多”的教學(xué)模式，實現(xiàn)1對20、1對40，甚至異地1對40的鋼琴教學(xué)。此次，吉星強交互專遞+鋼琴全錄播系統(tǒng)走進江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
無需助教開展遠程教學(xué)
在遠程教學(xué)中，吉星強交互專遞+鋼琴全錄播系統(tǒng)無需助教即可開展教學(xué)，推動優(yōu)秀師資的進一步共享，讓偏遠地區(qū)或是缺乏優(yōu)秀鋼琴師資的地區(qū)都能享受到優(yōu)質(zhì)的鋼琴教學(xué)。
教學(xué)效率翻40倍
通過無線傳輸，教師的彈奏過程和細節(jié)能夠清晰展示在大屏上，全體學(xué)生無需圍觀，即可觀看。
此外，主講教師可遠程任意調(diào)取異地課堂學(xué)生桌面的細節(jié)操作，了解學(xué)生真實的學(xué)習(xí)情況和鋼琴技能水平，在后續(xù)教學(xué)中作出針對性教學(xué)，讓鋼琴水平不同的學(xué)生都能得到適合的指導(dǎo)。
在教育信息化這條道路上，吉星將繼續(xù)探索，為更多院校的教學(xué)體驗增效提質(zhì)。